Con la inmensa riqueza que tienen los relatos de ciencia ficción para originar debates en las clases de secundaria o bachillerato, es difícil de entender cómo  apenas han sido explotados en las colecciones que las editoriales promueven como lecturas recomendadas en colegios e institutos. Se pierde -por no decir desprecia- un impresionante caudal narrativo que ...